“Quem é Manuel António Pina?”, filme que, no final de Novembro passado, obteve o 2.º Prémio na Categoria Animação no 7.º Concurso de Vídeo Escolar 8 e Meio, é um excelente trabalho escolar. É um óptimo modo de aproveitar as potencialidades que a Web 2.0 oferece a quem quer, ao mesmo tempo, estudar com rigor e ser criativo. É, portanto, um exemplo que merece ser seguido, razão por que pedimos […]
O “eduquês”, como muito avisadamente explica Maria Emília Brederode Santos no PÚBLICO de hoje, é um “chavão-espantalho”, uma “forma de bullying verbal”. E, em não raras ocasiões, fica-se também com a impressão que a palavra é usada para denunciar qualquer vestígio de alegria em ensinar e aprender, como se a satisfação tivesse de ser forçosamente incompatível com o estudo metódico […]
Uma interpeladora exibição paroxística da falta de privacidade é o que se encontra em algumas obras apresentadas em “Controle e manipulação”, uma das secções da exposição “Artists as Catalysts”, que, até domingo, se pode visitar na Alhóndiga Municipal de Bilbao. Duas delas justificam uma particular atenção. “Street Ghosts” mostra o trabalho de Paolo Cirio, que […]
A UNESCO, a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura, quer que os decisores políticos estimulem o uso das novas tecnologias móveis na educação. A exortação encontra-se nas “Directrizes para as políticas de aprendizagem móvel”, um documento produzido com o apoio financeiro de uma empresa finlandesa de telecomunicações. A UNESCO […]
Mal o ano começa, logo se apressam a chegar as notícias de sarilhos. “O telemóvel semeia a discórdia nas escolas”, informava, anteontem, um título do diário francês Le Monde. Mas não é por causa dos problemas relatados que a notícia é para aqui chamada. O que mais interessa é que, a propósito do assunto, o […]
Os “livros didácticos vigiados”, a mais recente inovação da CourseSmart, uma empresa que lidera a edição de livros e materiais didácticos em formato digital, são o tema de um artigo de Evgueny Morozov, investigador da Universidade de Stanford, nos Estados Unidos da América, ontem publicado na Folha de S. Paulo. Depois de lembrar que a […]
As novas tecnologias mudam o conceito de aula. É, por isso, importante entender correctamente quais são as potencialidades e as vantagens oferecidas pela tecnologia digital, assim como os seus eventuais perigos. O desafio, que não é novo, surgiu, agora, no VII Fórum Latino-Americano de Educação, que se realizou na semana passada em Buenos Aires.No final […]