O jornal Encon­tro, do Agru­pa­mento de Esco­las Fran­cisco de Holanda, Guimarães, é o vencedor do Concurso A Europa no Futuro, promovido pelo Pro­jecto PÚBLICO na Escola e pela Rede de Bib­liote­cas Esco­lares, em parce­ria com o Gabi­nete de Infor­mação do Par­la­mento Europeu em Por­tu­gal. Os alunos e os pro­fes­sores coordenadores do Encontro rece­berão um sub­sí­dio de deslo­cação para par­tic­i­parem numa sessão Euroscola, em Estras­burgo, da respon­s­abil­i­dade do Par­la­mento Europeu.
O Encontro é coor­de­nado­ por Cristina San­tos Pereira e Helena Fer­reira e tem como redac­tores Bruno Silva, Carla Pereira, Fran­cisco Sousa, José Rebelo, Manuel Lança, Hugo Teix­eira, Susana Alves, Pedro Ribeiro, Verónica Gomes, Ângela Mendes, Fil­ipa Silva, Jorge Fer­nan­des, Helena Machado (alunos dos 10.º, 11.º e 12.º anos). Os professores Viana Pare­des e José Fal­cão fizeram os cartoons; os alunos dos 10.º e 11.º anos Emanuel Nogueira e Fran­cisco Pereira, as ilustrações; e o Senhor António Cunha, a fotografia. O professor António Oliveira encarregou-se da revisão ortográ­fica e Helena Ferreira da maquetagem.
Se, por alguma razão imponderável, os redactores do Encontro não puderem participar na sessão Euroscola, serão substituídos, em primeiro lugar, pelos do Toque de Saída, da Escola Secundária de Amares/Agru­pa­mento de Esco­las de Amares; ou, em segundo lugar, pelos do Agora Nós, do Agru­pa­mento Dr. Ser­afim Leite, S. João da Madeira, publicações distinguidas com menções honrosas.
O júri também enaltece o trabalho realizado pelo Eco2, do Agru­pa­mento de Esco­las de Seia; o Letras & Tre­tas – Espaço Europa, da Escola Secundária Santa Maria do Oli­val, Tomar; e o Tri­gal, da Escola Secundária de Cal­das das Taipas.
Pro­mover uma reflexão sobre a Europa no futuro, imag­i­nando como se dese­jaria que ela fosse e referindo o lugar que nela pre­ten­dem ter as ger­ações mais jovens; fazer do jornal esco­lar um instru­mento cívico para a dis­cussão de temas rel­e­vantes e estim­u­lar a prática de um jor­nal­ismo esco­lar crítico e imag­i­na­tivo são três objectivos do concurso.