O que se encontra na Internet, textos ou vídeos, por exemplo, nem sempre é digno de crédito. Há, online, abundantes falsidades. Por vezes, são facilmente detectáveis, mas não faltam as ocasiões em que é bastante difícil distinguir a boa da má informação. Quando se faz um trabalho escolar, é, pois, necessário ser muito prudente. Tal, implica, pelo menos, dois cuidados básicos. O primeiro impõe que se verifique se o site é fiável. O segundo estabelece que as pesquisas sejam realizadas em suportes diversificados; os dados encontrados online podem ser confirmados (ou desmentidos) em livros existentes na biblioteca da escola.
Se a falta de rigor na Internet é frequente, pouco comum é encontrar, num site, advertências como a que, presentemente, surge na Wikipédia num texto relativo à Maria da Fonte: “Este artigo ou secção possui passagens que não respeitam o princípio da imparcialidade. Tenha cuidado ao ler as informações contidas nele”.