“Não à Violência na Escola” é o tema de um ciclo de conferências que hoje se inicia em Lisboa. A iniciativa é promovida pela Fundação Pro Dignitate e tem o apoio do Ministério da Educação e Ciência. Criada em 1994 por Maria de Jesus Barroso Soares e um grupo de personalidades, a Fundação Pro Dignitate visa […]
A UNESCO, a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura, quer que os decisores políticos estimulem o uso das novas tecnologias móveis na educação. A exortação encontra-se nas “Directrizes para as políticas de aprendizagem móvel”, um documento produzido com o apoio financeiro de uma empresa finlandesa de telecomunicações. A UNESCO […]
Nos jornais escolares, não faltam os textos sobre as mais variadas facetas do mundo virtual – muito se fala sobre o Facebook, por exemplo –, mas também há muita vontade de saber mais sobre a natureza e de conhecer melhor a vida do campo. Manifestando-a, a Eva Silva, aluna do 4.º ano de escolaridade da Escola […]
A imprensa escolar cumpre missões variadas. Pode, por exemplo, servir para melhorar a aprendizagem da língua portuguesa e para educar para a cidadania. A reflexão sobre a utilidade dos jornais escolares é um bom modo de ajudar a entender melhor as potencialidades que eles têm e, portanto, de os tornar ainda mais úteis. O jornal […]
“De ‘sain dai’, em vez de sine die, a ‘Doic bank’ [em vez de Deutsche Bank], nos jornais e na televisão, multiplicam-se os erros. De escrita ou de pronúncia. E não se trata apenas de lapsos. Mas bastaria uma rápida consulta na Internet para evitar erros crassos”. Podia ser sobre os media portugueses, mas o […]
O Dia Internacional da Língua Materna, que hoje se celebra, oferece um novo pretexto para chamar a atenção para o facto de os jornais escolares, por muito elementares que sejam, se revelarem instrumentos de uma enorme utilidade para todos os professores que pretendem que os alunos escrevam melhor, algo que a experiência tem amplamente demonstrado. Sem […]
A mudança de sítio de uma vírgula pode salvar uma vida? A resposta é sim. O imperador Carlos V, conta José Antonio Millán, em Perdón, imposible. Guía para una puntuación más rica y consciente (Barcelona: RBA, 2005), tinha decretado uma sentença de morte, não acudindo ao perdão que lhe tinha sido endereçado: “Perdão impossível, cumprir […]
Para que, nos jornais escolares, possam abundar os textos bem escritos e organizados, com ideias logicamente expressas, é preciso não esquecer que há um trabalho prévio a fazer na sala de aula. Para ajudar a que ele se faça convenientemente, no Boletim PÚBLICO na Escola de Abril de 2006, Isabel Margarida Duarte, professora da Faculdade […]
A celebração, na próxima quinta-feira, do Dia Internacional da Língua Materna fornece uma boa oportunidade para sublinhar a importância de um uso cuidado da língua portuguesa na imprensa escolar. É que nunca se poderá dizer que um jornalm de um estabelecimento de qualquer grau de ensino tem qualidade se os textos que publica maltratarem, de algum […]
Em todos os continentes, a imprensa destacou na primeira página a notícia da resignação de Bento XVI. Essa circunstância permite comparar a importância que cada jornal concedeu ao gesto de Joseph Ratzinger e às respectivas consequências. Estudar várias primeiras páginas do dia 12 de Fevereiro é também um modo simples de começar a conhecer a […]
Apesar de apenas mais logo terminar o prazo para o envio das propostas de comunicação no 2.º Congresso “Literacia, Media e Cidadania”, os membros da Comissão Científica, para adiantar serviço, já se encontram a proceder à avaliação do que, até agora, chegou. Por aqui, também estamos a trabalhar nisso, apreciando vários textos sobre educação para um uso crítico dos media. Tal como […]
“Nos olhos da rádio”, assim se designa a tertúlia que, hoje, às 21h00, em Braga, na Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva, assinala o Dia Mundial da Rádio. Fernando Alves, jornalista da TSF, e Luis Miguel Pedrero, professor da Universidade Pontifícia de Salamanca, são os convidados principais. “Durante décadas, a rádio foi o meio de comunicação […]
Ensinar as crianças a identificar a publicidade, distinguindo-a da informação é um dos objectivos da Educação para os Media. A tarefa torna-se, todavia, bastante difícil quando o marketing se empenha em eliminar a possibilidade de essa distinção existir. E é isso que ocorre com o product placement, uma estratégia que consiste em fazer com que a […]
“Formar para um uso crítico e esclarecido dos meios de comunicação, quer dos tradicionais quer dos que resultam das novas tecnologias, é um imperativo de cidadania”, afirma o Grupo Informal sobre Literacia Mediática. Para que esta dimensão da formação dos cidadãos integre a agenda pública, este grupo, constituído pelo Centro de Estudos de Comunicação e […]
Para determinar se, para fazer um trabalho escolar, podemos ou não confiar na informação que se encontra num determinado site, é preciso fazer um conjunto de perguntas (Quem? Que? Como? Quando? Onde?) e encontrar, a seguir, as boas respostas. Quem é a fonte? • Há alguma pessoa ou organização que assuma a responsabilidade pelo conteúdo publicado […]
O Dia da Internet Mais Segura comemora-se hoje. Mas o SeguraNet convidou as escolas a, durante toda a semana, dinamizarem actividades que permitam tratar do tema “Os Direitos e os Deveres na Internet”. Os trabalhos devem servir, claro, para alertar para os riscos a que todos, particularmente os mais novos, se expõem quando se encontram […]
O que se encontra na Internet, textos ou vídeos, por exemplo, nem sempre é digno de crédito. Há, online, abundantes falsidades. Por vezes, são facilmente detectáveis, mas não faltam as ocasiões em que é bastante difícil distinguir a boa da má informação. Quando se faz um trabalho escolar, é, pois, necessário ser muito prudente. Tal, […]
São interessantes e sobre assuntos variados as notícias e as reportagens que se encontram no mais recente número do Panorama, o jornal da Escola Secundária de Rocha Peixoto, da Póvoa de Varzim, que festeja os vinte e cinco anos de vida. Uma das notícias, para referir um exemplo, apresenta os resultados de uma iniciativa que […]