As crianças nos media

“As crianças gostam que os jornalistas escrevam sobre assuntos que lhes interessam, que noticiem casos de crianças de sucesso e que escrevam numa linguagem simples para que percebam o que está a ser divulgado”. Seria excelente – e teria proveitosas consequências educativas – se esta mensagem que se encontra na edição n.º 6 do Observatório […]






JORNAIS NA LITERATURA: 340

Fui dar com ela no quarto a chorar, o telemóvelAtirado para um canto. Entre lágrimas, foi dizendo(E tem doze anos) que seu amigo decidira que deviamEsperar. Sua mensagem: “Só o amor verdadeiro estáPor vir”. É ténue a diferença (pensei) entre um galãE um filósofo. Mas ela, sobretudo, descobrira que osNovos instrumentos “mordem” tanto como os […]






Um em cada cinco murais do Facebook tem conteúdo malicioso

Uma multinacional de segurança romena analisou 14 mil utilizadores do Facebook e concluiu que um em cada cinco tem no seu mural conteúdo malicioso, como links para vídeos “chocantes” ou vírus. A notícia, intitulada “20 por cento dos utilizadores do Facebook partilham conteúdo malicioso”, é divulgada pelo PÚBLICO e deve ser lida por quem se […]






“Jornalismo, jornais, o nosso jornal”

“Jornalismo, jornais, o nosso jornal” é o título das jornadas que, entre a passada terça-feira e hoje, a Escola Jasmim, em Valadares, organizou para dar a conhecer aos alunos o mundo dos media, particularmente da imprensa.O PÚBLICO na Escola esteve presente para ajudar a compreender “Como funcionam os media?”, tema da sessão que contou com […]






“RE: Em resposta às suas questões”

Abre-se a caixa de correio electrónico e assiste-se à chegada de incontável correspondência (de facto, são 73 e-mails). Os assuntos são variados. Podem ser pessoais ou mais ou menos comerciais. Há também muito spam. Como o tempo é escasso, há correspondência que se abre imediatamente, outra que se verá depois e não faltará a que […]






LEITURAS: A televisão e a escola

Neste domingo em que, por decisão da Assembleia Geral da Organização das Nações Unidas, se assinala o Dia Mundial da Televisão, vale a pena ler aqui um extracto de Televisão, família e escola (Lisboa: Editorial Presença, 2002), um livro da autoria de Manuel Pinto. A obra conjuga uma inteligente reflexão sobre a televisão com úteis […]






A televisão não é um brinquedo

São quatro mensagens educativas muito simples que vale a pena reter devidamente: 1. nenhum ecrã antes dos 3 anos; 2. antes dos 8 anos, apenas programas infantis; 3. limitar o tempo em frente ao ecrã; 4. respeitar as indicações etárias dos programas.As quatro regras a cumprir encontram-se num cartaz difundido pelo Conselho Superior do Audiovisual […]






YouTube recebe por dia mais de 50 mil horas de vídeos

O YouTube, o portal de vídeos mais famoso da Internet, segundo noticia hoje o El País, recebe, em cada minuto, 35 horas de vídeos, o que equivale a 50.400 horas por dia.O diário espanhol não faz as contas, mas fazemo-las nós: se estivéssemos 24 horas por dia em frente ao computador, necessitaríamos de mais de […]






Expressão, um jornal da Guarda

Embora não seja frequente, há jornais escolares que são parte integrante de jornais regionais. É o caso do Expressão, da Escola Secundária de Afonso Albuquerque, Guarda, distribuído com O Interior. O número mais recente, recebido hoje, está repleto de textos interessantes. Para que o exemplo possa ser seguido, vale a pena referir duas características do […]






Um terço do papel que se imprime em França tem objectivos publicitários

O conjunto das edições publicitárias representa, anualmente, em França, um consumo de mais de 1,5 milhão de toneladas de papel. Este número, divulgado pelo site notre-planete.info a partir de dados do Centre National d’Information Indépendante sur les Déchets, corresponde a 1/3 do consumo de papel para uso gráfico (imprensa, livro, publicidade e papel para utilização […]






Princesa das Astúrias defende educação para os media

O desenvolvimento e a formação integral do aluno tornam necessário educar para saber decifrar as atitudes e os valores que subjazem aos media, defendeu a Princesa das Astúrias na inauguração de um congresso sobre os meios de comunicação social nas aulas. Letizia Ortiz Rocasolano, que foi jornalista dos canais televisivos Bloomberg TV, CNN+ e TVE, […]






Os desafios globais da alfabetização mediática

“Os desafios globais da alfabetização mediática. Por um novo humanismo” é o tema de uma conferência de José Manuel Pérez Tornero, professor catedrático da Universidade Autónoma de Barcelona, que, na próxima segunda-feira, dia 8 de Novembro, às 11h00, poderá ser acompanhada em directo através do site UNIAtv. Valerá a pena, se possível, dispensar algum tempo […]






Reparem no tempo que a educação ocupa nos noticiários televisivos…

Lendo centenas de jornais e revistas escolares, é possível ficar a saber que, em estabelecimentos de ensino de todo o país, se realizam iniciativas extraordinárias de enorme mérito e significado. Muitas (a grande maioria, com certeza) não suscitaram o interesse mediático merecido. Não havendo sarilhos, o que se passa nas escolas não recebe a atenção […]